Χρησιμεύει στην ευρύτερη πληροφόρηση και επικοινωνία να κυκλοφορούν τοπικές εφημερίδες, αφού γνωστοποιούν γεγονότα, αλλά και απόψεις, πολιτικές, συμφέροντα, που εκφράζονται στα τοπικά προβλήματα. Ο Δημ. Αντίλογος συμβάλλει σε αυτό. Δυστυχώς, αυτή τη δυνατότητα στερούνται άλλες τοπικές συλλογικότητες και ανεξάρτητοι φορείς, αφού για σταθερή κυκλοφορία των εντύπων τους απαιτείται μια οικονομική βάση που δεν μπορούν να έχουν πολλοί.
Βέβαια, ο Δημοτικός Αντίλογος, δεν ξεφεύγει από το γενικό κανόνα των μέσων ενημέρωσης, να αποτυπώνουν τις πολιτικές θέσεις και τα συμφέροντα των εκδοτών τους. Με τον εκδότη της εφημερίδας σας, είναι γνωστό ότι, είμαστε σε διαφορετικές δημοτικές παρατάξεις. Παρόλα αυτά παρακολουθούμε την εφημερίδα σας με προσοχή και ευχόμαστε να συνεχίσει τη σταθερή κυκλοφορία της.
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
8/10/08
4ΓΛΩΣΣΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ
ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΠΟΛΙΤΩΝ ΒΥΡΩΝΑ
ΟΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
Η Αριστερή Παρέμβαση Βύρωνα ιδρύθηκε πριν 14 χρόνια από ανθρώπους της αριστεράς (ανένταχτους ή ενταγμένους σε πολιτικές οργανώσεις) με στόχο τη παρέμβαση ενός ανεξάρτητου, ριζοσπαστικού πόλου στη συνοικία. Δραστηριοποιείται για γενικότερα πολιτικοκοινωνικά θέματα, θέματα περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής. Για τα θέματα που αφορούν τη ζωή μας στη συνοικία, όπως τη προστασία του δάσους του Υμηττού, την απόκρουση της αύξησης των δημ. Τελών, την προστασία των ελεύθερων χώρων, την απαίτηση για κάλυψη των αναγκών όλων των εργαζόμενων της γειτονιάς μας σε σχολεία, παιδικούς σταθμούς και άλλα.
Από την ίδρυση μας βάλαμε το θέμα των δικαιωμάτων των μεταναστών συμπολιτών μας. Αντιγράφουμε από διακήρυξη μας: «Αγωνιζόμαστε ενάντια στο ρατσισμό και τη ξενοφοβία για ίσα δικαιώματα σε Έλληνες και Αλλοδαπούς εργάτες. Να δημιουργηθεί γραφείο υποδοχής μεταναστών που ζουν στην πόλη μας, που θα επιδιώκει την ενημέρωση και την παροχή κάθε βοήθειας που έχουν ανάγκη, όπως πρόσβαση στα κέντρα υγείας, στα σχολεία, στους παιδικούς σταθμούς. Στο Γραφείο αυτό να συμμετέχει και εκπρόσωπος των αλλοδαπών. Οι αλλοδαποί συνδημότες μας πρέπει να έχουν την πλήρη στήριξη από τον Δήμο για την διατήρηση των δικών τους παραδόσεων και εθίμων. Οι αλλοδαποί μετά από κάποιο διάστημα παραμονής στην πόλη να μπορούν να συμμετέχουν στις δημοτικές εκλογές.»
Ζητούσαμε, και εξακολουθούμε να ζητάμε, πλήρη εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα για τους μετανάστες, γιατί θεωρούμε ότι όλοι οι εργαζόμενοι έχουν κοινά συμφέροντα και δεν πρέπει να διαχωρίζονται ανάλογα με το έθνος, τη θρησκεία και τη φυλή τους. Οι μόνοι που ωφελούνται από αυτές τις διακρίσεις είναι οι εργοδότες που μπορούν να εκμεταλλεύονται περισσότερο τους μισθωτούς, όταν αυτοί είναι διασπασμένοι.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση, η κυβέρνηση της Ν.Δ., αλλά και η προηγούμενη του ΠΑΣΟΚ, ενώ έχουν ανοικτά τα σύνορα για τη διακίνηση κεφαλαίων, νομοθετούν για το χαρακτηρισμό της μετανάστευσης των εργατών ως παράνομης. Στόχος τους ο εκφοβισμός και η μεγαλύτερη εκμετάλλευση του εργατικού δυναμικού. Με συνοριοφύλακες, λιμενικό και επαναπροωθήσεις πολλοί μετανάστες πληρώνουν με τη ζωή τους αυτή την πολιτική. Αλλά και όταν τα καταφέρνουν οι επιχειρήσεις σκούπας, οι συλλήψεις, τα κυνηγητά είναι καθημερινή απειλή. Τα κέντρα υποδοχής αποτελούν γκέτο, φυλακές που κάνουν ακόμα και τα ανήλικα παιδιά να προχωρούν σε απεργία πείνας για βελτίωση των συνθηκών.
Σήμερα οι μετανάστες, μαζί με τα προβλήματα τους σαν εργαζόμενοι, αντιμετωπίζουν και ιδιαίτερα προβλήματα, όπως το άγχος της πράσινης κάρτας, με τις κουραστικές, δαπανηρές και εξευτελιστικές διαδικασίες για τη χορήγηση της, δυσκολίες για την εξυπηρέτηση τους από τις κρατικές υπηρεσίες, διακρίσεις στη δουλειά τους, πιέσεις για να εργάζονται με χειρότερους όρους από τους ντόπιους συναδέλφους τους, ρατσιστικές επιθέσεις από συγκεκριμένες πολιτικές οργανώσεις κλπ.
Γνωρίζουμε ότι και μέσω του δήμου τα προβλήματα των μεταναστών οξύνονται.
- Πληρώνουν στο δήμο μεγάλα ποσά σε παράβολα για την έκδοση των χαρτιών.
- Επιβαρύνονται με τα υπέρογκα δημ. Τέλη, όπως και οι υπόλοιποι κάτοικοι, χωρίς να τους παρέχονται ισότιμα οι αντίστοιχες κοινωνικές υποδομές ή υπηρεσίες.
- Λόγω του πλήθους των εγγράφων που απαιτούνται στους δημ. παιδικούς σταθμούς γίνεται απαγορευτική η αποδοχή των παιδιών πολλών εργαζόμενων μεταναστών.
- Δεν βοηθιέται η ένταξη των παιδιών των μεταναστών στην εκπαίδευση, λόγω έλλειψης τμημάτων ένταξης στα περισσότερα σχολεία.
- Η δημοτική Αστυνομία επιδίδεται συστηματικά στη δίωξη των ξένων μικροπωλητών.
- Ακόμα και η λειτουργία κέντρου φιλοξενίας νέων μεταναστών στο Βύρωνα επιτρέπει μόνο 3μηνη παραμονή για ελάχιστα άτομα με βάση τις απαγορευτικές κατευθύνσεις του προγράμματος χρηματοδότησης από την κυβέρνηση και την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Η Αριστερή Παρέμβαση είναι στο πλευρό των μεταναστών συμπολιτών μας, για να δημοσιοποιήσουμε και να πιέσουμε όλοι μαζί για τη λύση των προβλημάτων που σας απασχολούν.
Ελάτε σε επαφή μαζί μας και όλοι μαζί θα προσπαθήσουμε να παλέψουμε τόσο τα ζητήματα που απασχολούν τη γειτονιά μας όσο και τα ιδιαίτερα προβλήματα που απασχολούν κάθε κατηγορία των κατοίκων της.
Οκτώβρης 2008
ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΠΟΛΙΤΩΝ ΒΥΡΩΝΑ
ΟΙ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
Η Αριστερή Παρέμβαση Βύρωνα ιδρύθηκε πριν 14 χρόνια από ανθρώπους της αριστεράς (ανένταχτους ή ενταγμένους σε πολιτικές οργανώσεις) με στόχο τη παρέμβαση ενός ανεξάρτητου, ριζοσπαστικού πόλου στη συνοικία. Δραστηριοποιείται για γενικότερα πολιτικοκοινωνικά θέματα, θέματα περιβάλλοντος και ποιότητας ζωής. Για τα θέματα που αφορούν τη ζωή μας στη συνοικία, όπως τη προστασία του δάσους του Υμηττού, την απόκρουση της αύξησης των δημ. Τελών, την προστασία των ελεύθερων χώρων, την απαίτηση για κάλυψη των αναγκών όλων των εργαζόμενων της γειτονιάς μας σε σχολεία, παιδικούς σταθμούς και άλλα.
Από την ίδρυση μας βάλαμε το θέμα των δικαιωμάτων των μεταναστών συμπολιτών μας. Αντιγράφουμε από διακήρυξη μας: «Αγωνιζόμαστε ενάντια στο ρατσισμό και τη ξενοφοβία για ίσα δικαιώματα σε Έλληνες και Αλλοδαπούς εργάτες. Να δημιουργηθεί γραφείο υποδοχής μεταναστών που ζουν στην πόλη μας, που θα επιδιώκει την ενημέρωση και την παροχή κάθε βοήθειας που έχουν ανάγκη, όπως πρόσβαση στα κέντρα υγείας, στα σχολεία, στους παιδικούς σταθμούς. Στο Γραφείο αυτό να συμμετέχει και εκπρόσωπος των αλλοδαπών. Οι αλλοδαποί συνδημότες μας πρέπει να έχουν την πλήρη στήριξη από τον Δήμο για την διατήρηση των δικών τους παραδόσεων και εθίμων. Οι αλλοδαποί μετά από κάποιο διάστημα παραμονής στην πόλη να μπορούν να συμμετέχουν στις δημοτικές εκλογές.»
Ζητούσαμε, και εξακολουθούμε να ζητάμε, πλήρη εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα για τους μετανάστες, γιατί θεωρούμε ότι όλοι οι εργαζόμενοι έχουν κοινά συμφέροντα και δεν πρέπει να διαχωρίζονται ανάλογα με το έθνος, τη θρησκεία και τη φυλή τους. Οι μόνοι που ωφελούνται από αυτές τις διακρίσεις είναι οι εργοδότες που μπορούν να εκμεταλλεύονται περισσότερο τους μισθωτούς, όταν αυτοί είναι διασπασμένοι.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση, η κυβέρνηση της Ν.Δ., αλλά και η προηγούμενη του ΠΑΣΟΚ, ενώ έχουν ανοικτά τα σύνορα για τη διακίνηση κεφαλαίων, νομοθετούν για το χαρακτηρισμό της μετανάστευσης των εργατών ως παράνομης. Στόχος τους ο εκφοβισμός και η μεγαλύτερη εκμετάλλευση του εργατικού δυναμικού. Με συνοριοφύλακες, λιμενικό και επαναπροωθήσεις πολλοί μετανάστες πληρώνουν με τη ζωή τους αυτή την πολιτική. Αλλά και όταν τα καταφέρνουν οι επιχειρήσεις σκούπας, οι συλλήψεις, τα κυνηγητά είναι καθημερινή απειλή. Τα κέντρα υποδοχής αποτελούν γκέτο, φυλακές που κάνουν ακόμα και τα ανήλικα παιδιά να προχωρούν σε απεργία πείνας για βελτίωση των συνθηκών.
Σήμερα οι μετανάστες, μαζί με τα προβλήματα τους σαν εργαζόμενοι, αντιμετωπίζουν και ιδιαίτερα προβλήματα, όπως το άγχος της πράσινης κάρτας, με τις κουραστικές, δαπανηρές και εξευτελιστικές διαδικασίες για τη χορήγηση της, δυσκολίες για την εξυπηρέτηση τους από τις κρατικές υπηρεσίες, διακρίσεις στη δουλειά τους, πιέσεις για να εργάζονται με χειρότερους όρους από τους ντόπιους συναδέλφους τους, ρατσιστικές επιθέσεις από συγκεκριμένες πολιτικές οργανώσεις κλπ.
Γνωρίζουμε ότι και μέσω του δήμου τα προβλήματα των μεταναστών οξύνονται.
- Πληρώνουν στο δήμο μεγάλα ποσά σε παράβολα για την έκδοση των χαρτιών.
- Επιβαρύνονται με τα υπέρογκα δημ. Τέλη, όπως και οι υπόλοιποι κάτοικοι, χωρίς να τους παρέχονται ισότιμα οι αντίστοιχες κοινωνικές υποδομές ή υπηρεσίες.
- Λόγω του πλήθους των εγγράφων που απαιτούνται στους δημ. παιδικούς σταθμούς γίνεται απαγορευτική η αποδοχή των παιδιών πολλών εργαζόμενων μεταναστών.
- Δεν βοηθιέται η ένταξη των παιδιών των μεταναστών στην εκπαίδευση, λόγω έλλειψης τμημάτων ένταξης στα περισσότερα σχολεία.
- Η δημοτική Αστυνομία επιδίδεται συστηματικά στη δίωξη των ξένων μικροπωλητών.
- Ακόμα και η λειτουργία κέντρου φιλοξενίας νέων μεταναστών στο Βύρωνα επιτρέπει μόνο 3μηνη παραμονή για ελάχιστα άτομα με βάση τις απαγορευτικές κατευθύνσεις του προγράμματος χρηματοδότησης από την κυβέρνηση και την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Η Αριστερή Παρέμβαση είναι στο πλευρό των μεταναστών συμπολιτών μας, για να δημοσιοποιήσουμε και να πιέσουμε όλοι μαζί για τη λύση των προβλημάτων που σας απασχολούν.
Ελάτε σε επαφή μαζί μας και όλοι μαζί θα προσπαθήσουμε να παλέψουμε τόσο τα ζητήματα που απασχολούν τη γειτονιά μας όσο και τα ιδιαίτερα προβλήματα που απασχολούν κάθε κατηγορία των κατοίκων της.
Οκτώβρης 2008
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΟ ΒΥΡΩΝΑ
ΑΡΙΣΤΕΡΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΠΟΛΙΤΩΝ ΒΥΡΩΝΑ
ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Βυρωνιώτες και Βυρωνιώτισσες,
Και η φετινή σχολική χρονιά βρίσκει μαθητές, φοιτητές, γονείς και εκπαιδευτικούς με μεγαλύτερα προβλήματα στην παιδεία και ανασφάλεια για το μέλλον των νέων.
Οι γονείς υποχρεώνονται σε όλο και περισσότερα έξοδα για βοηθήματα, φροντιστήρια και ιδιαίτερα, που αρχίζουν σε όλο και μικρότερη ηλικία. Η εξεταστικοκεντρική και απορριπτική λειτουργία του σημερινού σχολείου, το εντατικό πρόγραμμα μαθημάτων, η αποσπασματική, κατακερματισμένη γνώση, η πληθώρα και ο βαθμός δυσκολίας της ύλης μεγαλώνουν το άγχος και τα αδιέξοδα που νοιώθουν οι μαθητές, γιγαντώνουν την παραπαιδεία, ενώ οδηγούν από νωρίς πολλά παιδιά να εγκαταλείπουν την εκπαίδευση. Ο ανταγωνιστικός χαρακτήρας του σημερινού σχολείου συντήρησε καλά το μηχανισμό των φροντιστηρίων και των ιδιαίτερων μπροστά στο ενδεχόμενο μη εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση, αφού τα πάντα είναι προσαρμοσμένα σε αυτό. Τελικά, οι εξοντωτικές-αντιδραστικές εισαγωγικές εξετάσεις άφησαν φέτος: -χιλιάδες μαθητές έξω από την ανώτατα ιδρύματα, βορά των ιδιωτικών κολλεγίων και - χιλιάδες θέσεις κενές σε ΑΕΙ, ΤΕΙ.
Οι ελλείψεις σε βιβλία, καθηγητές, αίθουσες, υποδομές είναι μεγάλες. Όλο και λιγότερα χρήματα διατίθενται από τον προϋπολογισμό. Η υποχρηματοδότηση οδηγεί στην υποβάθμιση-συρρίκνωση της δημόσιας εκπαίδευσης. Ενώ, βρίσκουν για τις τράπεζες 28 δισ. €, οι δαπάνες για την παιδεία το 2009 θα είναι μόλις 6,77 δισ. €, δηλαδή 3,12% του ΑΕΠ. Πολιτική που είναι επιλογή της σημερινής κυβέρνησης, όπως και των προηγούμενων, και της Ευρωπαϊκής Ένωσης με στόχο την γιγάντωση της ιδιωτικής εκπαίδευσης, μέσω και της αναγνώρισης των κέντρων ελεύθερων σπουδών (ΚΕΣ) και των ιδιωτικών «πανεπιστήμιων».
Η δημόσια εκπαίδευση αντιμετωπίζεται από το κράτος ως κόστος και η παιδεία ως εμπόρευμα που πρέπει να ρυθμίζεται από τα ιδωτικοοικομικά κριτήρια, την επιχειρηματικότητα, τις αξίες της αγοράς, του κέρδους, της ανταγωνιστικότητας. Δεν θέλουν σκοπός της να είναι η διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων με γνώσεις και εφόδια για τη ζωή, αλλά καταρτισμένων ατόμων που θα πάρουν εύκολα τη θέση των υποταγμένων φτηνών εργαζόμενων-καταναλωτών.
Στο Βύρωνα τα ιδιαίτερα προβλήματα στα σχολεία και τις υποδομές είναι αρκετά. Στον 21ο αιώνα ακόμα χρησιμοποιούνται υπόγεια ως αίθουσες (Μυρακτής, Ταταούλων). Σε αρκετά Δημοτικά τα παιδιά στοιβάζονται σε ακατάλληλα κτίρια. Στους ανεπαρκείς χώρους των προαυλίων στήνονται πρόχειρες κατασκευές ως φτηνή, εύκολη, προσωρινή και τελικά μόνιμη λύση για το κτιριακό πρόβλημα (Δημοτικά-Νηπιαγωγεία σε Αγ. Τριάδα, 3ο Γυμνάσιο-Λύκειο). Τα γυμνάσια-λύκεια συστεγάζονται. Στα περισσότερα οι αίθουσες και τα προαύλια δεν επαρκούν. Στα 3ο και 5ο δεν υπάρχουν αίθουσες για να καλύψουν στοιχειώδεις ανάγκες. Τα σχολεία έχουν πλημμελή συντήρηση. Στα νηπιαγωγεία υπάρχει γενική ανεπάρκεια χώρων και υποδομών με αποτέλεσμα προνήπια να μείνουν εκτός δημόσιου νηπιαγωγείου. Όσα έγιναν δεκτά ασφυκτιούν από έλλειψη χώρων και στα ολοήμερα οι ίδιοι χώροι είναι αίθουσες, τραπεζαρίες, κουζίνα, κ.α.. Οι παιδικοί σταθμοί δεν καλύπτουν τις κτιριακές ανάγκες. Παραβιάζεται η αναλογία παιδιών-παιδαγωγών, ενώ φέτος αποκλείστηκαν 100 παιδιά.
Οι ευθύνες της Δημοτικής Αρχής είναι τεράστιες για την έλλειψη σχολικών κτιρίων και την ανεπαρκή συντήρηση των υπαρχόντων. Με αναφορά μας στο Δημοτικό Συμβούλιο και τον Ιούνη του 2008 ζητήσαμε να υπάρξει μέριμνα για εξεύρεση χώρων και να γίνουν το καλοκαίρι εργασίες συντήρησης των σχολείων. Δυστυχώς δεν εισακουστήκαμε για μια ακόμα φορά.
Η πρόσφατη πτώση σοβάδων στο 8ο Δημοτικό Σχολείο, με τον ευτυχώς ελαφρύ τραυματισμό μαθητή, δείχνει τις συνέπειες της τακτικής τους.
Δείγμα της πολιτικής τους είναι ότι, ενώ υπάρχουν τόσες ελλείψεις, κρατούν 2 χρόνια κλειστό το καινούργιο σχολείο επί της Βυζαντίου (συγκρότημα Ταταούλων) και η Δημοτική Αρχή μεθοδεύει την αλλαγή χρήσης του για να στεγάσει Δημαρχείο.
Η κωλυσιεργία της Δημ. Αρχής για την κρίση από την επιτροπή διατηρητέων του κτιρίου των 4ου-12ου Δημοτικών έχει οξύνει τα προβλήματα του κτιρίου. Η απόφαση του Δήμου για αγορά του «Αθήναιον» (μέσω του ΟΣΚ) δεν είναι ενδεδειγμένη λύση, αφού το κτίριο έχει κριθεί παλιότερα από την επιτροπή καταλληλότητας του ΟΣΚ ως ακατάλληλο. Μόνο προσωρινά θα μπορούσε να καλύψει κάποιες έκτακτες ανάγκες. Ενώ, ερωτηματικά δημιουργούν, με βάση τα στοιχεία που ήρθαν σε πρόσφατο δημ. Συμβούλιο, οι αδιαφανείς διαδικασίες, τα ποσά που διατίθενται και οι διαδρομές για το θέμα μεταξύ ιδιοκτήτη – Κόνσουλα και δημάρχου- ιδιοκτήτη-ΟΣΚ.
Όλα αυτά τα προβλήματα προκαλούν συνεχείς παραστάσεις και διαμαρτυρίες από συλλόγους γονέων, διδασκόντων και μαθητών. Ο Δήμαρχος για να θολώσει τα νερά και να αποποιηθεί τις ευθύνες του διασπείρει κατ΄ εξακολούθηση ότι αδυνατεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες, γιατί υπάρχουν άλλα μεγάλα έξοδα για αποκατάσταση ζημιών από καταλήψεις σε συγκεκριμένα σχολεία, παρά τις επανειλλημένες διαψεύσεις του από τους αρμόδιους αυτών των σχολείων (Διευθυντές, Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων).
Καμιά δημοτική αρχή και η σημερινή του κ Χαρδαλιά δεν αφουγκράστηκε τις ανάγκες της σχολικής κοινότητας. Δεν μερίμνησε για εξεύρεση χώρων για ανέγερση νέων σχολείων υποτασσόμενη στην υπάρχουσα κατάσταση, στα τοπικά συμφέροντα και στην εκάστοτε κυβερνητική πολιτική του μικρότερου κόστους. Πολιτική που πριμοδοτεί είτε την κατασκευή προκάτ στους προαύλιους χώρους, μειώνοντας την έκτασή τους, είτε τη χρήση των κοινόχρηστων – ελεύθερων χώρων για την ικανοποίηση κοινωνικών αναγκών με αποτέλεσμα την τσιμεντοποίησή τους.
Βυρωνιώτες και Βυρωνιώτισσες,
Είναι απαραίτητο ένα μέτωπο γονιών, εκπαιδευτικών, σπουδαστών, που να απαιτήσει να ικανοποιηθούν και οι ανάγκες για :
Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σύγχρονη παιδεία. Κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης και των φροντιστηρίων. Άλλο προσανατολισμό της παρεχόμενης μόρφωσης με στροφή στην ενιαία πολύπλευρη γνώση. Μείωση της ύλης - κατάργηση της εντατικοποίησης με αντιστοίχηση του περιεχομένου της ύλης στην ηλικία του μαθητή. Λιγότερους μαθητές ανά τμήμα. Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση στο 5% του ΑΕΠ ή 15% του προϋπολογισμού. Σύγχρονα σχολεία και υποδομές. Όχι στην απορριπτική λειτουργία, ουσιαστική στήριξη όλων των μαθητών με τμήματα υποδοχής, ένταξης και ενισχυτικής και με μέτρα για να μη δουλεύει κανένα παιδί μέχρι τα 18, ώστε χωρίς φραγμούς να ολοκληρώνουν την 12χρονη εκπαίδευση σε ένα ενιαίο σχολείο χωρίς διαχωρισμούς. Δικαίωμα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση χωρίς εξετάσεις. Να καταργηθεί η βάση του 10 (αποκλεισμός από ΑΕΙ, ΑΤΕΙ -διαβατήριο για τα ΚΕΣ). Ενιαία, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν πανεπιστημιακή παιδεία.
Να απαιτήσουμε από τη δημοτική αρχή στο Βύρωνα:
• Να δώσει σωστές λύσεις στα προβλήματα της σχολικής στέγης. Να εξευρεθούν άμεσα κατάλληλοι χώροι, μέσα στον αστικό ιστό και όχι μόνο με γιγάντωση των υπαρχόντων συγκροτημάτων. Προτεραιότητα στην ικανοποίηση των λαϊκών αναγκών για σύγχρονα δημόσια σχολεία και όχι στα έργα βιτρίνας. Με σεβασμό στο φυσικό περιβάλλον και όχι σε βάρος των αύλειων και των δημόσιων ελεύθερων χώρων (παιδικές χαρές, πλατείες, κ.α.).
• Να έχουμε επαρκή και σωστή συντήρηση των σχολείων σε σωστούς χρόνους και με κατάλληλα υλικά. Καθολική καθαριότητα των χώρων. Μέτρα για ασφαλή πρόσβαση. Μέτρα πυρασφάλειας.
• Διάθεση των απαραίτητων κονδυλίων στα σχολεία με αντικειμενική κατανομή και όχι όπως γίνεται τώρα, ανάλογα με τις σκοπιμότητες της δημοτικής αρχής.
• Να δημιουργηθεί σχολείο μεταναστών.
• Να υπάρχουν επαρκείς υποδομές σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία.
• Να χτιστούν τώρα νέα νηπιαγωγεία για να καλύψουν τις ανάγκες για 2χρονη προσχολική αγωγή.
• Να παραδοθεί άμεσα το σχολείο της οδ. Βυζαντίου και να μη γίνει εκεί δημαρχείο.
Οκτώβρης 2008
ΝΑ ΔΟΘΟΥΝ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Βυρωνιώτες και Βυρωνιώτισσες,
Και η φετινή σχολική χρονιά βρίσκει μαθητές, φοιτητές, γονείς και εκπαιδευτικούς με μεγαλύτερα προβλήματα στην παιδεία και ανασφάλεια για το μέλλον των νέων.
Οι γονείς υποχρεώνονται σε όλο και περισσότερα έξοδα για βοηθήματα, φροντιστήρια και ιδιαίτερα, που αρχίζουν σε όλο και μικρότερη ηλικία. Η εξεταστικοκεντρική και απορριπτική λειτουργία του σημερινού σχολείου, το εντατικό πρόγραμμα μαθημάτων, η αποσπασματική, κατακερματισμένη γνώση, η πληθώρα και ο βαθμός δυσκολίας της ύλης μεγαλώνουν το άγχος και τα αδιέξοδα που νοιώθουν οι μαθητές, γιγαντώνουν την παραπαιδεία, ενώ οδηγούν από νωρίς πολλά παιδιά να εγκαταλείπουν την εκπαίδευση. Ο ανταγωνιστικός χαρακτήρας του σημερινού σχολείου συντήρησε καλά το μηχανισμό των φροντιστηρίων και των ιδιαίτερων μπροστά στο ενδεχόμενο μη εισαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση, αφού τα πάντα είναι προσαρμοσμένα σε αυτό. Τελικά, οι εξοντωτικές-αντιδραστικές εισαγωγικές εξετάσεις άφησαν φέτος: -χιλιάδες μαθητές έξω από την ανώτατα ιδρύματα, βορά των ιδιωτικών κολλεγίων και - χιλιάδες θέσεις κενές σε ΑΕΙ, ΤΕΙ.
Οι ελλείψεις σε βιβλία, καθηγητές, αίθουσες, υποδομές είναι μεγάλες. Όλο και λιγότερα χρήματα διατίθενται από τον προϋπολογισμό. Η υποχρηματοδότηση οδηγεί στην υποβάθμιση-συρρίκνωση της δημόσιας εκπαίδευσης. Ενώ, βρίσκουν για τις τράπεζες 28 δισ. €, οι δαπάνες για την παιδεία το 2009 θα είναι μόλις 6,77 δισ. €, δηλαδή 3,12% του ΑΕΠ. Πολιτική που είναι επιλογή της σημερινής κυβέρνησης, όπως και των προηγούμενων, και της Ευρωπαϊκής Ένωσης με στόχο την γιγάντωση της ιδιωτικής εκπαίδευσης, μέσω και της αναγνώρισης των κέντρων ελεύθερων σπουδών (ΚΕΣ) και των ιδιωτικών «πανεπιστήμιων».
Η δημόσια εκπαίδευση αντιμετωπίζεται από το κράτος ως κόστος και η παιδεία ως εμπόρευμα που πρέπει να ρυθμίζεται από τα ιδωτικοοικομικά κριτήρια, την επιχειρηματικότητα, τις αξίες της αγοράς, του κέρδους, της ανταγωνιστικότητας. Δεν θέλουν σκοπός της να είναι η διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων με γνώσεις και εφόδια για τη ζωή, αλλά καταρτισμένων ατόμων που θα πάρουν εύκολα τη θέση των υποταγμένων φτηνών εργαζόμενων-καταναλωτών.
Στο Βύρωνα τα ιδιαίτερα προβλήματα στα σχολεία και τις υποδομές είναι αρκετά. Στον 21ο αιώνα ακόμα χρησιμοποιούνται υπόγεια ως αίθουσες (Μυρακτής, Ταταούλων). Σε αρκετά Δημοτικά τα παιδιά στοιβάζονται σε ακατάλληλα κτίρια. Στους ανεπαρκείς χώρους των προαυλίων στήνονται πρόχειρες κατασκευές ως φτηνή, εύκολη, προσωρινή και τελικά μόνιμη λύση για το κτιριακό πρόβλημα (Δημοτικά-Νηπιαγωγεία σε Αγ. Τριάδα, 3ο Γυμνάσιο-Λύκειο). Τα γυμνάσια-λύκεια συστεγάζονται. Στα περισσότερα οι αίθουσες και τα προαύλια δεν επαρκούν. Στα 3ο και 5ο δεν υπάρχουν αίθουσες για να καλύψουν στοιχειώδεις ανάγκες. Τα σχολεία έχουν πλημμελή συντήρηση. Στα νηπιαγωγεία υπάρχει γενική ανεπάρκεια χώρων και υποδομών με αποτέλεσμα προνήπια να μείνουν εκτός δημόσιου νηπιαγωγείου. Όσα έγιναν δεκτά ασφυκτιούν από έλλειψη χώρων και στα ολοήμερα οι ίδιοι χώροι είναι αίθουσες, τραπεζαρίες, κουζίνα, κ.α.. Οι παιδικοί σταθμοί δεν καλύπτουν τις κτιριακές ανάγκες. Παραβιάζεται η αναλογία παιδιών-παιδαγωγών, ενώ φέτος αποκλείστηκαν 100 παιδιά.
Οι ευθύνες της Δημοτικής Αρχής είναι τεράστιες για την έλλειψη σχολικών κτιρίων και την ανεπαρκή συντήρηση των υπαρχόντων. Με αναφορά μας στο Δημοτικό Συμβούλιο και τον Ιούνη του 2008 ζητήσαμε να υπάρξει μέριμνα για εξεύρεση χώρων και να γίνουν το καλοκαίρι εργασίες συντήρησης των σχολείων. Δυστυχώς δεν εισακουστήκαμε για μια ακόμα φορά.
Η πρόσφατη πτώση σοβάδων στο 8ο Δημοτικό Σχολείο, με τον ευτυχώς ελαφρύ τραυματισμό μαθητή, δείχνει τις συνέπειες της τακτικής τους.
Δείγμα της πολιτικής τους είναι ότι, ενώ υπάρχουν τόσες ελλείψεις, κρατούν 2 χρόνια κλειστό το καινούργιο σχολείο επί της Βυζαντίου (συγκρότημα Ταταούλων) και η Δημοτική Αρχή μεθοδεύει την αλλαγή χρήσης του για να στεγάσει Δημαρχείο.
Η κωλυσιεργία της Δημ. Αρχής για την κρίση από την επιτροπή διατηρητέων του κτιρίου των 4ου-12ου Δημοτικών έχει οξύνει τα προβλήματα του κτιρίου. Η απόφαση του Δήμου για αγορά του «Αθήναιον» (μέσω του ΟΣΚ) δεν είναι ενδεδειγμένη λύση, αφού το κτίριο έχει κριθεί παλιότερα από την επιτροπή καταλληλότητας του ΟΣΚ ως ακατάλληλο. Μόνο προσωρινά θα μπορούσε να καλύψει κάποιες έκτακτες ανάγκες. Ενώ, ερωτηματικά δημιουργούν, με βάση τα στοιχεία που ήρθαν σε πρόσφατο δημ. Συμβούλιο, οι αδιαφανείς διαδικασίες, τα ποσά που διατίθενται και οι διαδρομές για το θέμα μεταξύ ιδιοκτήτη – Κόνσουλα και δημάρχου- ιδιοκτήτη-ΟΣΚ.
Όλα αυτά τα προβλήματα προκαλούν συνεχείς παραστάσεις και διαμαρτυρίες από συλλόγους γονέων, διδασκόντων και μαθητών. Ο Δήμαρχος για να θολώσει τα νερά και να αποποιηθεί τις ευθύνες του διασπείρει κατ΄ εξακολούθηση ότι αδυνατεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες, γιατί υπάρχουν άλλα μεγάλα έξοδα για αποκατάσταση ζημιών από καταλήψεις σε συγκεκριμένα σχολεία, παρά τις επανειλλημένες διαψεύσεις του από τους αρμόδιους αυτών των σχολείων (Διευθυντές, Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων).
Καμιά δημοτική αρχή και η σημερινή του κ Χαρδαλιά δεν αφουγκράστηκε τις ανάγκες της σχολικής κοινότητας. Δεν μερίμνησε για εξεύρεση χώρων για ανέγερση νέων σχολείων υποτασσόμενη στην υπάρχουσα κατάσταση, στα τοπικά συμφέροντα και στην εκάστοτε κυβερνητική πολιτική του μικρότερου κόστους. Πολιτική που πριμοδοτεί είτε την κατασκευή προκάτ στους προαύλιους χώρους, μειώνοντας την έκτασή τους, είτε τη χρήση των κοινόχρηστων – ελεύθερων χώρων για την ικανοποίηση κοινωνικών αναγκών με αποτέλεσμα την τσιμεντοποίησή τους.
Βυρωνιώτες και Βυρωνιώτισσες,
Είναι απαραίτητο ένα μέτωπο γονιών, εκπαιδευτικών, σπουδαστών, που να απαιτήσει να ικανοποιηθούν και οι ανάγκες για :
Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σύγχρονη παιδεία. Κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης και των φροντιστηρίων. Άλλο προσανατολισμό της παρεχόμενης μόρφωσης με στροφή στην ενιαία πολύπλευρη γνώση. Μείωση της ύλης - κατάργηση της εντατικοποίησης με αντιστοίχηση του περιεχομένου της ύλης στην ηλικία του μαθητή. Λιγότερους μαθητές ανά τμήμα. Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση στο 5% του ΑΕΠ ή 15% του προϋπολογισμού. Σύγχρονα σχολεία και υποδομές. Όχι στην απορριπτική λειτουργία, ουσιαστική στήριξη όλων των μαθητών με τμήματα υποδοχής, ένταξης και ενισχυτικής και με μέτρα για να μη δουλεύει κανένα παιδί μέχρι τα 18, ώστε χωρίς φραγμούς να ολοκληρώνουν την 12χρονη εκπαίδευση σε ένα ενιαίο σχολείο χωρίς διαχωρισμούς. Δικαίωμα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση χωρίς εξετάσεις. Να καταργηθεί η βάση του 10 (αποκλεισμός από ΑΕΙ, ΑΤΕΙ -διαβατήριο για τα ΚΕΣ). Ενιαία, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν πανεπιστημιακή παιδεία.
Να απαιτήσουμε από τη δημοτική αρχή στο Βύρωνα:
• Να δώσει σωστές λύσεις στα προβλήματα της σχολικής στέγης. Να εξευρεθούν άμεσα κατάλληλοι χώροι, μέσα στον αστικό ιστό και όχι μόνο με γιγάντωση των υπαρχόντων συγκροτημάτων. Προτεραιότητα στην ικανοποίηση των λαϊκών αναγκών για σύγχρονα δημόσια σχολεία και όχι στα έργα βιτρίνας. Με σεβασμό στο φυσικό περιβάλλον και όχι σε βάρος των αύλειων και των δημόσιων ελεύθερων χώρων (παιδικές χαρές, πλατείες, κ.α.).
• Να έχουμε επαρκή και σωστή συντήρηση των σχολείων σε σωστούς χρόνους και με κατάλληλα υλικά. Καθολική καθαριότητα των χώρων. Μέτρα για ασφαλή πρόσβαση. Μέτρα πυρασφάλειας.
• Διάθεση των απαραίτητων κονδυλίων στα σχολεία με αντικειμενική κατανομή και όχι όπως γίνεται τώρα, ανάλογα με τις σκοπιμότητες της δημοτικής αρχής.
• Να δημιουργηθεί σχολείο μεταναστών.
• Να υπάρχουν επαρκείς υποδομές σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς χωρίς τροφεία.
• Να χτιστούν τώρα νέα νηπιαγωγεία για να καλύψουν τις ανάγκες για 2χρονη προσχολική αγωγή.
• Να παραδοθεί άμεσα το σχολείο της οδ. Βυζαντίου και να μη γίνει εκεί δημαρχείο.
Οκτώβρης 2008
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)